Chia sẻ cách ôn môn sinh THPT
Định hướng ôn thi môn Sinh THPT QG 2017
Với những thay đổi trong cấu trúc đề thi THPT QG 2017 môn Sinh, teen cần tập trung ôn tập những chuyên đề dưới đây để tối ưu hóa điểm số.
I/ Gợi ý cách học tốt môn Sinh
Đọc kỹ bài này bởi đây là bài viết tổng hợp tất cả những chuyên đề cần học. Với khoảng thời gian ôn tập ngắn chỉ còn 6-7 tháng, teen cần ôn tập đúng, đủ, không học thừa, lan man thì mới kịp thời gian. Teen cũng nên share lại bài viết này trên trang cá nhân của mình, hoặc của bạn bè để tiện lưu lại đọc sau này.
Luôn chuẩn bị sẵn vở hoặc sổ tay lý thuyết để ghi lại kiến thức nền tảng và các công thức tính toán. Khi cần có thể xem lại ngay.
Cần rèn việc học đi đôi với hành (học lý thuyết kết hợp làm bài tập). Tốt nhất nên theo học Giải pháp PEN 2017 với các chuyên đề được bổ sung, chỉnh sửa, cắt bỏ các phần không thi….giúp teen chỉ cần tập trung học những chuyên đề nằm trong nội dung thi THPT QG. Kho đề thi phong phú với hơn 20.000 giúp teen luyện tập nhuần nhuyễn mọi dạng bài.
Năm nay áp lực thời gian tăng lên, trung bình chỉ 1.25p/câu. Do đó teen cần học chắc kiến thức và nắm được các bí kíp giải bài tập nhanh để yên tâm bước vào phòng thi. Giải pháp PEN 2017: Vừa giúp nắm chắc kiến thức và cách làm bài qua lời giảng dễ hiểu của các thầy, vừa giúp tự tin trước áp lực kỳ thi khi được luyện nhiều đề, được thi thử.
II/ Định hướng ôn tập chung
Kiến thức môn Sinh học trong đề thi THPT quốc gia tập trung chủ yếu vào chương trình lớp 12, do đó, học sinh cần có chiến lược học tập trong thời gian ngắn để đảm bảo trang bị kiến thức toàn diện trươc khi bước vào quá trình ôn luyện tổng hợp.
– Cần chuẩn bị vở hoặc sổ tay lý thuyết để ghi lại kiến nền tảng. Trong đó, với mỗi phần học sinh cần tóm tắt lại kiến thức dưới dạng sơ đồ tư duy (tốt nhất là dùng Mind map) để có thể nhớ lâu và hiểu kĩ. Việc ghi chép kiến thức bằng sơ đồ tư duy là cách đặc biệt hiệu quả trong việc giúp học sinh ghi nhớ và nhớ lâu kiến thức.
– Bên cạnh đó, học sinh cũng nên trang bị các cuốn sổ tay nhỏ để ghi nhớ các công thức tính toán nhằm sử dụng trong quá trình làm các dạng bài tập.
– Nếu học sinh đang theo học các chương trình ôn luyện qua các kênh khác ngoài trường, lớp thì nên học song hành với giáo viên trong suốt quá trình đặc biệt là việc ứng dụng và thực hành vẽ các hình minh họa ngay trong các giờ học để ghi nhớ kiến thức. Việc vẽ hình sẽ giúp học sinh vừa nhớ bài vừa hiểu sâu kiến thức đồng thời sẽ có cơ hội được va vấp và làm quen với một số dạng bài thi mới xuất hiện trong những năm gần đây.
– Cần rèn việc học đi đôi với hành nhưng không được “đốt cháy giai đoạn” theo kiểu chưa học vững kiến thức nền đã vội làm bài tập. Tốt nhất nên tự sơ đồ hóa các kiến thức lí thuyết rồi mới bắt tay vào làm bài tập. Chỗ nào không hiểu, không rõ nên hỏi ngay, tránh việc ngại hỏi. Việc làm đi làm lại nhiều lần bài tập sẽ giúp củng cố kiến thức lí thuyết đồng thời rèn kĩ năng “phản xạ” với các dạng bài tập, tránh được tình trạng “ì”.
Nguồn: https://blog.hocmai.vn/dinh-huong-thi-mon-sinh-thpt-qg-2017/
Đề thi Sinh học giống 90% đề ôn tập: Chia sẻ bất ngờ của “người trong cuộc"
Dù đứng ở góc cạnh người kiến nghị, người bị nghi ngờ hay tổ chuyên gia… tất cả đều có chung một tâm trạng là mong Bộ GDĐT, Bộ Công an sớm đưa ra kết luận về vụ việc đề thi Sinh học THPT 2021 giống hơn 90% đề ôn tập của thầy giáo Phan Khắc Nghệ.
“Sốc cực kỳ!”
Những ngày qua, sau khi biên bản làm việc của tổ chuyên gia xác minh thông tin báo chí phản ánh về đề thi môn Sinh học, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021 được báo chí “khui lại", điện thoại của TS Phạm Văn Lập và ThS Nguyễn Thị Hồng Liên – thành viên tổ chuyên gia liên tục đổ chuông. Không ít giáo viên, học sinh đã liên lạc đến hỏi thăm thông tin, mong chờ sự việc được làm sáng tỏ.
Trao đổi với Lao Động, ThS Nguyễn Thị Hồng Liên – tổ trưởng tổ chuyên môn Sinh học, Trường THPT chuyên Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh cho biết: “Không ai muốn nhắc hay muốn tham gia một vụ việc như thế này, nhất là khi đi xác minh về đồng nghiệp. Đau lòng lắm! Nhưng vì công việc được giao, tôi và TS Phạm Văn Lập đã làm hết sức nghiêm túc, khách quan, đánh giá ở đề thi chính thức, đề thô và các clip, đề của thầy Phan Khắc Nghệ dạy. Sự trùng khớp thì đã được nêu chi tiết trong biên bản”.
Nói về sự ngẫu nhiên trùng hợp đề thi và đề ôn tập, bà Liên cho rằng: “Chỉ 1 người ra đề và làm đáp án cùng 1 nội dung đã có sự khác nhau về câu chữ diễn đạt ở từng thời điểm chứ chưa nói là 2 con người, 2 thực thể khác nhau thì không thể có sự trùng khớp từng câu chữ đến hình như vậy. Chắc chắn có kẽ hở. Lỗi từ đâu thì cần cơ quan chức năng điều tra, làm rõ để mang lại công bằng cho các thí sinh” – bà Liên cho hay mọi người đang rất mong chờ vào kết luận của Bộ GDĐT. Nếu những nội dung thầy Đinh Đức Hiền tố không đúng thì thầy Hiền phải xin lỗi thầy Phan Khắc Nghệ. Còn ngược lại, ai sai thì phải chịu trách nhiệm.
Nguồn: https://laodong.vn/giao-duc/de-thi-sinh-hoc-giong-90-de-on-tap-chia-se-bat-ngo-cua-nguoi-trong-cuoc-989438.ldo
THAM KHẢO TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN SINH HỌC THPT TẠI ĐÂY:
Nguồn: https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/446/luyen-thi-thpt-quoc-gia-pen-m-mon-sinh-hoc.html